第207章 教室里的女尸（3/4）

和自己之前推测的一致！

但。

头呢

反复查看下，林安心头一沉。

一无所获。

眉头紧锁。

现在最大的问题就是...

孩子的头在哪里

在女尸腹腔吗

林安轻叹口气，毫不犹豫将右手顺着腹部的伤口伸了进去。

在门外众人惊骇和阵阵反胃声中，他不停地尸体腹腔内摸索。

心头一沉。

没有。

什么都没有。

除了腹腔内部的滑腻质感，他什么都没有发现。

一股寒意沿着脊椎上游。

林安有些艰难的收回了右手，指尖鲜红，血液滴落。

女尸腹腔内，没有孩子的头。

甚至...

没有任何内脏...

林安呼吸有些急促，他只觉得背后生寒。

为什么会没有孩子的头，甚至连尸体里的器官都消失了。

到底...

会在哪里

原本预想中他打算拼凑出孩子的头颅，尝试能不能打破灵异事件。

亦或者让孩子重演一次出生步骤。

这条思路应该是没错的啊！

毕竟孩子尸体已经证明了有人这样尝试过。

难道，真的和自己想的一样吗。

军区阻断了失踪事件，手法就是将孩子的头颅重新缝合上去。

在不符合逻辑中，让灵异事件中的“它”恢复认知。

【孩子有头，就能理解世界存在后，就不会将失踪者挪到胃部，或者子宫。】

但，正是因为孩子的头颅再次消失。

导致了灵异事件复苏，找上了自己

所以。

林安眼中闪过一丝明悟。

不，应该还要加上一点。

头颅缝合上去后，作为灵异事件的孩子必然会恢复行动。

所以...

军区驻扎点在阻断失踪后，他们将孩子头颅再次拆了下来。

然后。

为了保护这里不被破坏，就像前世保管【模因】的组织一般。

他们选择了驻扎在这。

只要有人失踪，他们就重新装回去头颅，让失踪者重新回来。

所以，他们也不打算离开这里了。

又因为女尸被定在了讲台上无法移动，或者一动就会破坏效果...

就像自己刚才尝试推动女尸一样，无法