第306章 蒸汽工厂与蒸汽机兵（2/4）

技术人员。学院长也在咨询一些表现优异的学生有没有成为教师的想法，并应许给他们充足的实验经费。

必须培养一批教师出来，才能扩大学院的招生名额。

这项计划一开始就受阻，大多数表现优异的学生比起教书育人，他们更喜欢躲在自己的实验室里做研究——特别是季林给他们批的经费极高的情况下。

学院长很想找领主大人询问：能不能让他把实验经费改成配额制或是绩效制，这样就能逼着这些人走出实验室担任教师一职。

在领地如此缺乏技术人员的情况下。

学院长估算这座新建的蒸汽工厂也就大概能让领地翻个两倍的产能，使得领地的机械制造部门跑步进入机械化。

学院附属小型工厂里面的机械设备完全不够用，几张机床都要轮着来抢着用，有些研究小组的机床使用许可都排到了午夜。

以后的学院附属工厂能够更好的发挥其辅助研究，生产试验单位的优势，而不是单纯被拿来当做普通工厂使用。

学院长短期内只打算用这晶矿工厂做一件事情：

将蒸汽机兵投产，得到由领地自主生产的蒸汽机兵后就可以开始对蒸汽机兵进行改良设计。

他们拥有一个蓝图改进型号，季林就可以直接通过战略支援权限兑换单位即刻支援部队，省略去了麻烦的制造环节。

一支标准的蒸汽机兵编队包含十二名蒸汽机兵。

而一次战略支援权限可以兑换三队，总计三十六名蒸汽机兵。

或是兑换三十六只蒸汽蜘蛛。

学院长进去过蒸汽工厂内部看过一圈，它的顶棚建造得这么高是为内部的以蒸汽机驱动的龙门吊留足空间，更多的地方则摆放着不同机械加工设备。一条条以黄铜制成的蒸汽管道沿着墙壁接入水压机与龙门吊，为其提供动力。

大量穿着蓝色制服的工人与休假回来的学生站在一起站在门口，他们是来参与工厂的建成开幕式，并在学院长带领下逐步将生产工作转移。

学院长叹气，在自己的记事本上将一项工作任务划去。

生产，生产，生产，这种事情为什么是他来负责。

大量锻压成型的钢材被吊装，控制着安放在类人形骨架上，机械兵的身躯在钢铁碰撞的脆响中逐渐成型。蒸汽管道的启用让整座工厂都变得闷热起来，但每个人都目不转睛的看着工作台中逐渐成型的五米高机械兵。

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