0071上个课也不老实（3/5）

一节临床医学的人体解剖学和体育学的运动训练。

搜了一下教学楼的位置和上课教室，陈觉就翻出了三节课用到的教材和记事本拿小包装好，出了公寓外，到那片围墙这头徘徊了一下。

等边上的人流没那么多时，就一个蹬腿踩墙，勾手支撑攀爬上墙，顺利地翻跃了过去。

看着面板上弹出的攀爬熟练度5的提示，陈觉嘿嘿一笑，感觉每天这样来回爬几下，再配合引体向上的训练，这门攀爬技能的等级应该提升不会太慢。

翻墙落地后，看了一眼时间还有20分钟就到最近的一节课，陈觉就稍稍加快了脚步，用接近慢跑的速度抵达了生物科学专业所在的教学楼。

“居然是上的大课”

陈觉看了一眼教室内部的情况，是个类似半环形的大阶梯教室，一共有几百个座位，负责上课的老师坐在正前方的讲台上摆弄着课件，大一的新生们都看着比较青涩，在阶梯座位上依次入座。

由于近视视力还没完全改善，陈觉就挑了个靠前点的位置方便自己听讲。

教室里本来还闹哄哄的，有学生们私下讨论、来回走动的动静。

等到上课电子铃一敲，整个教室顿时变得鸦雀无声起来。

台上的那位中年男老师便拍了拍话题开腔道“同学们，这节课我们继续上一节的话题，为什么我们人类也被称作动物，以及这节课要讲的一部分和人类相关的起源论。”

“想要学好生物科学这门课程，去探索其它生命体，首先我们得了解自己本身”

这位男老师一开嗓，陈觉的注意力就被吸引了过去，按照对方提及的教材页码快速翻动到了人类起源的章节目录。

“还好大一新学期刚开学没多久，这进度还能赶得上。”陈觉快速翻动着前面的教材，粗略地一浏览，随后抬起头认真地看起了投影仪上的课件。

“人类，是人的一个总称。按照我们生物学科专业的术语，我们，也就是现代人类应该被称作晚期智人，也叫做新人。”

“智人分早期智人和晚期智人，是人属下的唯一现存物种，在动物界被归类为灵长目人科人属的动物，与现存的黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿、合织猿同属人科的灵长目动物。”

“也就是说，我们人类其实跟很多猩猩、猿猴都是近亲关系，只是在进化的某个节点上产生了分歧。”

“大家小时候肯定经常听家长聊起，说我们人类其实都是猴子进化过来的。”

“这句话其实是有失偏颇的”