161 百舸争流（1/4）

天高，云淡，风清。

是适合旅行的好天气。

“出发吧第一站，旧渊”

站在山巅，汤昭踌躇满志的指向远方，他的手指如剑，剑指昆岗之巅

这是他唯有四下无人的才会爆发的中二之气, 这一刻，他沉浸其中，意气风发。

在他肩膀上，乌龟伸出脑袋，一只前腿前伸，做出配合的姿势。

无需特别的排练, 乌龟自然而然的就会配合, 除了龟爷也藏着熊熊燃烧的中二之魂，也是它觉得这个少年值得配合。

昨天晚上选路线时，汤昭可是给它一个惊喜。

当时汤昭并没有立刻选择九条路中的哪一条，而是先打开一千问，看看题目难度。

题目难度关系到他如何选择，若大多太难，还是尽量选择有提示的关卡，若是难度一般，自己就写完了，便可以从容上路，选择通畅的道路直接进迷宫城便是。

第一题

送分题。

翻页，看后面。

第十题，送分题。

第一百题

嗯，有点难度了。

这不是能一眼扫出来的题，需要计算。汤昭在草稿上算了一算，不难。

继续往后。

五百题。

这题有思路, 但是毕竟繁琐, 得推衍一阵。

八百题

到了这里题目就要好好思考了，好像有点想法, 但得慢慢思考, 怎么也得一盏茶时间才能理顺思路，完全解开要一刻钟起了。

看来到这里，进入难题区了啊。

八百零一题

这题是认真的吗

汤昭陡然睁大了眼，盯着题目。

这题它不是难不难的问题，它是那种很难形容

就是突然出现了一大堆完全看不懂的符号，完全超出了中级乃至高级符式的程度。很像当初汤昭没学过符式独自看符式初级书的感觉。自从系统学习又有眼镜帮助，他很长时间没有这种看天书的感觉了。

当然，符式一共只有三十七个基符，最最基本的符号还是一样的，但其中极其反常的变种，看不懂的连接，乃至层层叠叠的堆砌方式，都让符式变成另一种模样。

打个汤昭也不懂的方式，就是高中数学考试里，突然掺杂了大量深度的高等数学概念，让审题都变得很困难。

就是奔着让人看不懂来的。

“这题是给人做的吗”

听到汤昭对着试卷发愣，身后的乌龟伸出脑袋看了一眼