第9章 学霸之间，亦有差距！（2/3）

京城航空航天大学普普通通的本科学生，却把设计流程说得头头是道，甚至相比手册上的内容还要更加完善！

并且在最后似乎还提到他昨天已经进行过一次CFD模拟了？

这类计算机辅助设计工具黄志强自然也了解过，大概知道其中涉及到多么大的工作量。

“这……这不可能……”黄志强嘴唇颤抖着又自言自语了一遍，然后转头看向刚刚常浩南四人离开的方向，眼神中充满了怀疑。

不过当他再次把视线聚焦回书上的时候，却又瞬间重新面露喜色——书上的最后一句话说，目前并没有非常准确的办法获取一体化设计中进气道的捕获面积和入口的三维形状，因此到这一步很大程度上还是要依靠经验。

常浩南他们几个本科生，显然是不可能有这方面经验的。

所以就算设计出来了一个差不多的外形，也最多只能算是个半成品，或者随便画一个进气道结构出来，总之都不可能拿到高分。

黄志强很清楚，刘洪波教授最讨厌的就是明明能力不足还不肯脚踏实地的学生。

“算了，先不管他们，我们先把自己的设计弄完。”黄志强深吸几口气，强迫自己表现的镇定一些，然后也从包里掏出了各种资料和工具。

他们小组准备以皮拉图斯PC-6飞机为基础，设计一款双浮筒的轻型水上飞机，用于旅游观光、渔业管理、水上巡逻等任务。

之所以这样选择，主要是因为黄志强拿到的那本书里，有一个完全相同的设计案例，只要稍微细化一下计算步骤就可以了。

按照他的想法，这个设计应该已经足够从一堆本质只是半成品或者航模的作品中脱颖而出了。

另外一边。

图书馆的阅读区里自然是禁止喧哗的，但京城航空航天大学的图书馆在阅读区周围设置了一些单独的小教室，可以在里面开会或者进行一些小组讨论，此时常浩南四人就正坐在里面，桌子上放着从图书馆里找来的各类工程运算手册——在这个连计算器都不是很普及的年代，工程计算中的各种经验系数，甚至常用平方根运算得到的近似数值解都需要查书才能获得。

一个下午时间过去，在常浩南的指导下，除了底子实在太薄的吴懿范之外，另外两个人终于勉强掌握了整个流程的运算方法。

“我……”吴懿范挠了挠头，对于自己发挥不了作用也觉得有些不好意思：“这样吧，你们把所有文字和画图表的工作全都交给我好了，计算这些东西我实在是不在行。”