186章 太子的教育（2/3）

“你们二位都做个朕的侍讲，心里是否也是这么想的？”

“说实话，臣早就想说这个问题了！”，高拱又无缝切换了思绪，“就说当年在裕王府给您讲课吧，那玩意儿臣都觉得很枯燥啊！”

这东西在明朝叫经筵日讲，主要是针对皇帝和太子的，经筵每月有三次，分别是初二、十二、二十二。

可是这项制度并没有得到很好的遵行，只有明太祖、明宣宗经常举行，其余皇帝很少举行，有些甚至一次也没举行过。还有就是日讲，顾名思义，日讲应该每天都讲读，这是对皇帝、储君最重要的教育方式。

而且这玩意儿的教材就是基本儒家经典，天天读来读去那当然枯燥了！

而且明朝皇子们读书比较晚，常常十岁左右才出阁读书，接受教育。

皇子们的教育体系一成不变，就是儒家学说和程朱理学之外，没有什么了。

“陛下说的是！”，张居正也开口，“俗话说学以致用，但若学不能致用，那学又有何用呢？”

“但是这些话也就我们君臣关起门来说而已，放到外面…”

“有什么不能说的？”，朱载坖皱起眉头，“孔夫子和朱子的书，用来立身尚可，用来治国，那是祸国殃民！”

“那些御史言官们不是天天说朕有违祖制吗？那你们看看洪武朝，太祖皇帝的那二十多个儿子！”

“虽说有那么几个品性不足，但哪一个不是能文能武？上马能治军，下马能治民的男人？”

“哪一个不是狼一样的性子？”

“再看看现在，包括朕当年受的是什么教育？朕甚至连拉弓射箭都是去年征朵颜卫的时候才学的！”

“所以要改！大明的皇子，无论是储君，还是其他皇子，都应该有学问在身，不能成为废物！”

“那是在给太祖皇帝丢脸！”

其实这种情况是因为明朝的嫡长子继承制所导致的。

为了保证嫡长子的绝对优势，储君接受的教育和其他皇子接受的教育根本就不是一个级别的。

但你看看，就是储君的教育都有那么多问题，那其他皇子能好到哪里去？

崇祯就是活生生的例子！

藩王出身，十七岁继位，可能登基的时候他还没读几年书呢！

你再这么一想，是不是他的那些匪夷所思的操作就很合理了?

“朕要废除那些枯燥的经筵，教的老师受罪，听得皇子也受罪！那还留它何何用？”

张居正和高拱对视了一眼，无奈摇