【229】辅导员的关心（1/2）

是医院认为谢婉莹不行？故意安排她来普外二是为了证实她不行？

可能是谢婉莹突然提前进入实习和医院打招呼时间不够，导致医院乱安排了？这样一想，任崇达感觉是不是自己工作没做好了。

（不，任崇达不知道的是，有人问过他学生，一个优秀的外科医生是什么，他学生回答是技术，这不给她技术最好的老师带她了。）

“谭老师给你安排的还是谁安排的？”任崇达问仔细点。

据听谭克林不喜欢带学生因此被主任派去了管带教，可以给其他人分配学生。所以谭克林哪怕技术超强，学生跟了他也没用学不到东西因为老师不教。

“他下面的孙医生问的，他说我归他们组。”谢婉莹如实回答老师。

“他没生气？”

“生气？”谢婉莹只记得谭老师说这话时英俊高冷的脸庞平静如水，可能谭老师脑子里在想的是病人。

倘若不是谭克林决定的，肯定不是说这个话，是话里带骂说是谁谁谁的主意了。

任崇达对此更意外了，束手无策。谭克林自己决定的话，他怎么去和谭克林说你不要带我的学生？那他以后的学生，是个临床老师都不带了。

“任老师，有什么问题吗？”谢婉莹早看出辅导员奇奇怪怪的表情，问。

总不能对学生坦言这老师不好相处，任崇达只能和她说：“谭老师技术很好的，你好好向他学。”

“我知道，任老师。”谢婉莹能直觉出谭老师的厉害。

年纪轻轻是副主任医师而且管带教，管两组病人之多，没有能耐的老师怎么可能肩负重任。

“给你，是医院的饭卡。”任崇达掏出张卡片给她，没法在其它问题上帮助学生，做辅导员总可以给足学生生活上的关心。

“任老师，这——”被塞了饭卡的谢婉莹疑问。

“你到临床实习不可能跑学校饭堂打饭，在医院吃方便。我在卡里存了钱你拿去吃。”

“不行，任老师。”

“在你生活补助金里头扣的钱，你拿着。”任崇达说完这话转身走人，不给学生机会塞回来。

老师真好。谢婉莹感觉不再孤独无助了。

回病房里头继续完成临床老师布置的任务，谢婉莹一路查问病人，到7号病床发现病人愁眉苦脸，再看病历也有些不对头，叫她拧了下眉。

中午没有等到老师下手术台回科室，自己一个人吃饭，找地方休息。

下午上班时间回到科室里头。