27.教学（3/3）

还有些不足，不过随着记忆的加深，她背诵的速度与自信也开始增加了。

直到最后一个声韵母背诵了出来，胡玲睁开了眼睛，有些小窃喜的看着张启。

“嗯，不错，没有错误，背诵的很好。”

张启不吝啬夸奖，夸得胡玲脸上绽放了灿烂的笑容。

扔出来一块布帛，张启挥了挥手：“好了，下一个，你去一旁将背诵的声韵母默写出来。”

教具一指，胡三站起了身。

背诵声在酒馆里回荡着，这几个狼崽子的表现都还不错，就连痴傻的胡二，也背诵了大半出来。

张启很满意，等他们将背诵的内容默写出来后，就开始了自己的组词教学。

“汉！，和暗汉！”

“匈！西一拥匈！”

“看着几个声韵母的组合，读出前音之后，这个字的读法就.....”

酒馆里，张启教导着狼崽子们读书写字，他们是基石，等他们学会，后续人员的教学，就不需要张启亲自教导了。