第十四章 给教授们的圣诞礼物（2/4）

课堂的表现而惭愧。

看着这些孩子稚嫩的脸庞还没有消失的对未来的憧憬，梅普尔觉得自己应该做点什么。如果有很多下流社会的人通过自己的努力创造丰厚的财富，继而联合在一起在资本的世界里奋斗打出自己的一片天，让来自底层的声音进入社会，进而影响政府。

若是在未来，他们若是能够成功在政府中也占有一席之地，改变政府的决策，改变由上流社会一言堂所修订的法律，也许这样的世界会变得有趣一些。

当然，梅普尔现在的身份是巫师，他不会直接出手干涉麻瓜社会的运行，但他会凭借对未来的先知先觉，给这些人创造条件。虽说给他们一个和富人同样的起跑线不可能，但是最起码让他们有和富人挑战的机会。

给他们机会，然后由他们自己去创造未来，至于他们会不会成功，他们的未来会变成什么样，梅普尔就不再关心和理会了。

在霍格沃茨，不管你是纯血或是麻瓜出身，教授们都没有区别对待。能学到多少知识，能在七年里得到多少收获，全都看你的努力和天赋。

而梅普尔要做的，就是在麻瓜界也建立一个霍格沃茨这样完全平等自由的学校。不论阶层，不分中外，无论男女，只要没有人品的劣迹，都可能在这里凭借努力学到自己的知识。

梅普尔不知道霍格沃茨是靠什么维持的，但很明显，为了维护这个教育的公平理念，霍格沃茨每年的运营都是往里面亏钱的。而梅普尔想要在麻瓜界建立这样一个学校，也必须有一大笔资金来源才可以。

呼，就在梅普尔心中出现这些想法，准备从一个旁观者而变成一个参与者之后，从中得到的人生体悟和心灵触动让梅普尔的灵魂得到一次升华。精神力的一次大幅度成长，让梅普尔立刻感到自身魔力的一次大幅度成长。

“复制成双！”施展了几次魔法之后，并没有突然出现的魔法部人员，是因为梅普尔还没入学的缘故，还是说，梅普尔的这根魔杖根本没有踪丝？

借助魔法的力量，梅普尔轻松混入各个学校的图书馆，然后用魔法对他们的各种书籍疯狂copy。

复制成双！复制成双！

“变破变烂，嗯，不好，折旧，嗯，不错！”

“折旧！”将一些低年级教材复制折旧之后，梅普尔将这些课本送给了孤儿院的那个老师。

在圣诞节的时候，梅普尔给邓布利多送了福尔摩斯全集。虽然柯南道尔完成福尔摩斯的第一部到现在已经刚好一个世纪了，但是想到以魔法界对世俗那浅薄到