第91章 把握全局（2/3）

满足四十人学习。

第一年，暂开蒙学班四十间，预计招收孩童一千六百人。

鸿学班十二间，每间三十人，收三百六十人，每人三两银子一学年。

目前完成统计的，蒙学学员名额可下发一千一百人，鸿学两百七十人！”

走进大学堂，郭清作为大学堂的负责人，作为引导人一一说道。

蒙学，鸿学，是琼海国对学制的分级。

蒙学最高三年，招收对象为五岁以上，八岁以下，三年内完成蒙学教育，每年都可以通过考试积攒学分，三年后学分足够者升入鸿学。

鸿学四年，按照朱允熥制定的学科，以学分制完成学业，四年不成者往后每年学费加倍最多读到六年，得全学分者给予毕业，届时会衔接大学。

这样的设定和后世不同，不是朱允熥不想依靠后世现成教育体系的分级。

实乃古代十三四岁就算成年，同时也没那么多东西可以教，就算是古代读书人十四五岁也该结婚了，毕竟古人的平均寿命也就三十多岁。

能搞出七年的基中阶学年，已经是朱允熥努力后的结果。

与其浪费时间在基础的学业中，不如今早完成人才选拔，有继续学习能力进入大学，没能力尽早出来做工。

“大学之后，夜校也会搬入大学堂？”

“已经做出安排了，蒙学阶段我们不安排住校，所以晚上开课完全可以！”郭清说道。

“教师这一块怎么安排？”

有学校，有人，有教材，但教师也是关键，朱允熥干脆问明一切。

“目前大学堂的教师有八十三人。

原夜校教室调来十二人，夜校优秀学生二十五人，阁皂山道长来了十人，都是认可我们教学的人，将掌握大学堂各个管理部门。

至于剩下三十六人，都是原琼州本地的私塾老师，已经通过了考核，也了解了他们过去经历，加入大学堂之后他们将负责蒙学教学，慢慢的接触鸿学这一块，争取在一到两年内完成对他们的转变！”

顿了顿，郭清补充道，“除开教员之外，大学堂其他岗位上还有一百七十人，这样的配置已经大体可以满足如今的教学工作！”

“很好！”

自己人不够就找人，尤其是转变两个字更是让朱允熥满意。

“除开教学之外，伙食这一块也要抓好，鸿学班的教学除学习之外，还需多参与劳作！”

“明白！”

朱允熥一系的人，如何不明白朱允熥对这一块的