第七十九章 教室楼详细设计(上)（2/2）

重方面会比较好。”

我点点头：“这方面你是专家，这么做肯定是科学的，那就这样做。”

周教授继续说：“原来一层是设计一百平方，因为标准教室也就9米乘7米，但是因为我们这一栋楼就是一个班级，涉及到除了标准教室的上课，还需要上音乐课美术课舞蹈课之类的，如果把学生拉到其他的课室的话，还得专门再建单独功能的教室楼。我考虑了一下，所以扩大了教室的面积，达到一百五十平方，这样，当需要上舞蹈课之类需要更大面积的时候，就把课桌往四周墙壁边上排放，中间可以留出一百多个平方，足够位置上其他的课程。”

“如果一层一百五十个平方的话，那宿舍那一层，按每层二十五个学生居住的话，居住环境更宽松，对学生的心理健康和舒适度也是重要的。还有，刚才说到水下一层海底世界房，如果一百五十平方，去掉中间楼梯位置，每个房间也有三十平方多，面积上跟国内的标准大床房面积相当了。如果只是一百平方分成四个房间，就显得比较拥挤，我们收费收得这么贵，地皮又想要多少就有多少，所以干脆建大一些，舒适度更高，对于家庭游客也可以住得下。”

我拍拍周教授肩膀：“使劲造，不要怕浪费，地皮我有的是，不对，应该是海域我有的是，一百多万平方公里呢。”

周教授呵呵大笑：“你这是真海主，这么大的海，想想都豪气逼人。不过，我从卫星地图和你提供的相片来看，推测这片海域，离岛二百米外，海水会有十几米深，跟现在这个设计，就有点不相符。而且往太平洋里深入太多，危险系数也会增加。就不太适合建中学的教室楼了。”

我看着卫星地图，用尺子量了一下，用笔标记一下位置。我对周教授说：“照你的估计，如果每隔50米才再建一栋教室楼，沿着岛的边缘一直建过去的话，一排建50栋教室楼，建三排是比较安全的。也就是可以建一百五十栋楼。”